Page 9 - Schulprogramm

3. Erziehung
Um dem Bildungsauftrag gerecht zu werden, sieht die Grundschule Am Bahnhof als vorrangige Aufgabe die Erziehung der Kinder zu einem achtsamen, verantwortungsvollen Verhalten.
Dieser Leitsatz unterstreicht die besondere Bedeutung von Erziehung für unser Schulprogramm. Angemessene Lösungen in Erziehungsfragen zu suchen, wird deshalb nötig, weil in zunehmendem Umfang gesellschaftliche Störungen und soziale Probleme einiger Schülerinnen und Schüler den Schulalltag belasten. Schule ist mehr und mehr dazu aufgerufen, auf diese Probleme zu reagieren.
Die Grundlage dafür bildet unser Erziehungshilfekonzept (im Schulsekretariat erhältlich und im Internet zu finden unter www.gs-am-bahnhof.de).
Faktoren, die den Unterrichtsablauf beeinträchtigen
• Fehlender Rückhalt in einzelnen Familien
• In Einzelfällen mangelnde Betreuung
• Fehlende Gesprächskultur
• Zunehmende Verunsicherung der Eltern in Erziehungsfragen
• Gestiegener unkontrollierter, unkritischer Medienkonsum
• Teilweise überzogenes Anspruchsdenken
• Bewegungsmangel in der Freizeit
• Falsche Ernährung
Symptome im Schulalltag
• Sprachliche Defizite
• Motorische Auffälligkeiten
• Haltungsschäden
• Wahrnehmungsstörungen
• Mangelnde Selbstständigkeit
• Psychische Überforderung
• Hyperaktivität
• Unangemessenes Sozialverhalten
• Aggressivität
• Vandalismus
Einige dieser Symptome schränken das Recht lernwilliger Kinder auf einen ruhigen, entspannten Unterrichtsablauf erheblich ein.
Maßnahmen
• Wiederholtes Thematisieren der Schulordnung (s. Anhang)
• Sofortige Konsequenzen bei Verstößen
• Ersatz für schlecht behandelte Bücher und anderes beschädigtes Material
• Zusammenarbeit mit den Eltern hinsichtlich Fragen der Erziehung
• Zusammenarbeit mit therapeutischen Einrichtungen
• Lehrerfortbildung
• Projekte und Vorträge zur Unterstützung unserer Erziehungsarbeit
Um unserem Erziehungsanspruch gerecht zu werden, ist es unerlässlich, dass wir noch stärker von psychologisch oder sozialpädagogisch ausgebildetem Personal unterstützt werden.
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